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-O Assassino Lento e a Arma Extremamente Ineficiente (Vídeo, Para rir)
-Analisando o casamento real (moda)-parte I
BJS caramelados,
Patty
Oi Luidy!
Quente não estava na frase, mas acho que você quis dizer: "Eu gosto de chocolate quente"
No caso acima, você em razão,quente é predicativo do objeto.
Porém, a palavra "quente" pode assumir o papel de predicativo do objeto, como "O chocolate é quente", ou "A praia é quente"
Também pode ser uma das palavras que compoe o sujeito, como "Chocolate quente é bom".
Obrigada por comentar!
BJS caramelados,
Patty
Quente não estava na frase, mas acho que você quis dizer: "Eu gosto de chocolate quente"
No caso acima, você em razão,quente é predicativo do objeto.
Porém, a palavra "quente" pode assumir o papel de predicativo do objeto, como "O chocolate é quente", ou "A praia é quente"
Também pode ser uma das palavras que compoe o sujeito, como "Chocolate quente é bom".
Obrigada por comentar!
BJS caramelados,
Patty
Sol Poente-capítulo 13: Aniversário com Limão
segunda-feira, 25 de abril de 2011 Marcadores: Patty's Fics, Sol Poente
Onze horas da noite e cinquenta e nove minutos. E eu estava apenas a um minuto do meu aniversário de 122 anos. Acho que estou bem, para alguém da minha idade. Eram tantas coisas para me lembrar! Não apenas de meus aniversários; desde que nascera, minha vida fora um perfeito desastre. Meu pai nunca compareceu a um aniversário meu, Natal, Páscoa... Deixava um presente, mas não é exatamente o que se quer, tenha você dois, cinco, dez ou dezenove anos, certo? O melhor que ele fez por mim foi conseguir um noivado que iria garantir que minha vida fosse melhor, e não acabou dando muito certo... Virei vampira. E além do fato de que tenho uma família ótima, minhas felicidades, são na verdade, esperanças... Mas tudo na vida se trata de esperanças, afinal, ela é a última que morre. Não importa se você morre num estacionamento, com alguém tentando te salvar, e depois entre gritando inconscientemente num carro de um estranho. Não importa se você já morreu, mas, desde que você continue vivo, ela continua viva também (sei que não fez muito sentido essa frase, mas veja pelo meu ponto de vista).
Deus, do que estava reclamando? Tenho tudo do melhor, uma família que me apóia, um marido que me ama, não só pela minha beleza, e sim pelo que sou! Nem tudo na vida são flores. E comparando com outras, a minha já é buquê. Sempre que uma flor se perde, um novo botão nasce!
Meia noite e dois minutos. Melhor começar o meu dia.
---
Onze horas da manhã, terça feira. Aula de história. Nossa, eu odeio essa matéria! E além do mais, ninguém me deu nem um sequer parab...
- Srta. Susi.
- Sim, Tyler - a voz fina e desconcertante da professora falou. Eu mereço.
- Uma moça me mandou entregar isso aqui para ela - ele apontou na minha direção - Diz "Parabéns, Rosalie. Tenha um bom aniversário, você é muito especial!!!".
- Quem era - eu perguntei.
- Uma moça muuuito bonita. Mais uma do seu clubinho, há! Mas ela era tão linda, e os cabelos dela eram de uma cor tão legal...
- A cor do cabelo dela é legal? Poxa, que legal, ein! Qual o nome?
- Ela não me disse.
- Tyler, volte para sua carteira agora!
O resto da aula foi uma confusão. Eu, brigando com Tyler por não perguntar o nome da moça, um monte de gente escrevendo bilhetinhos, e alguém falando que se fosse uma girafa iria por um pijama roxo e laranja no hallowen. Então todos pararam de fofocar sobre suas vidas, para ouvir a história da girafa, até que ouvimos o som das unhas da Srta. Susi arranhando o quadro.
- Turma, acho que vocês não vão deixar a aula continuar. E acho que não vou dar muita matéria em cinco minutos, pelo menos não desse jeito. Um presente a nossa querida Rosalie - Ela me olhou profundamente. Ela também era bem sinistra para alguém que estava sendo gentil; na verdade, ela era bem sinistra para ser qualquer coisa.
- Parece que a Rosalie tem um admirador! - Gabrielle. Coitada, ela achava que o mundo era um conto de fadas. Não tinha um pingo de maldade. - Será que ele e Emmett serão amigos? Pois bem, gostam da mesma garota... - E o mais engraçado é que ela queria dizer isso mesmo, sem sarcasmo.
- Acorda! Eles seriam, tipo, piores inimigos! Era uma mulher, se toca!
- Mary, quem machucou seu coração? Não se preocupe, você vai achar seu príncipe encantado um dia. Pode ser uma nova amiga, então? Ou alguém que você já conhece, mas não consegue se lembra, Rose.
Todos estavam realmente prestando atenção naquilo! Gostaria que alguém risse, ao invés de tomar partido. Mary e Gabrielle eram melhore amigas, e sempre andaram juntas, não importa o assunto da briga. Ou como gostavam de dizer, elas "voam juntas, mesmo que uma em asas e a outra em uma vassoura". Faltavam poucos minutos para a aula acabar e interromperam a discussão.
- Encomenda para a Rosalie chegando! - Era Mike, entrando eufórico em classe. O diretor passou dizendo algo sobre correr no corredores, e Tyler disse que o nome era corredor para correr, e foi para a diretoria, mas nada que um sermão não resolvesse. - Brigadeiros de limão!
Todos estavão tão animados, que rasgaram a caixa. O pacote vermelho, em detalhe prateados se fora.
- Esperem! A Rose é a aniversariante! Ela deveria comer o primeiro brigadeiro! E nós vamos deixar, pois somos todos seus amigos, Rosalie! Tenha um feliz aniversário! - Todos sabiam que Gabrielle era animada, mas não sabíamos que adorava tanto aniversário. Não teve resposta de Mary; não desta vez.
- Come, come, come! - formou-se um coro na sala. E eu não sabia o que fazer. Se eu não comesse, todos iriam saber que havia alguma coisa errada (de nada teria adiantado não apresentar o trabalho de Biologia), e eles estavam ficando nervosos. E que mal poderia fazer um brigadeiro?
Seu gosto era um pouco mais... Ácido do que deveria ser, até mesmo para um limão. Então, perguntei:
- Mike, quem te mandou entregar isso aqui?
- Uma moça ruiva. Era extremamente esbelta, abraçada a um homem loiro.
- Deve ser a mesma que te deu o bolo - disse Mary - Sei que Gabrielle vai discordar de mim, mas acho que você deve prestar mais atenção aos presentes que ganha. E ainda mais que a moça não disse quem era... Rosalie, sempre há dois lados da história: O meu e o de Gabrielle.
Eu congelei, naquele instante. Mary tinha razão, alguém estava muito interessada em mim. Alguém que não cumpria suas promessas.
Enfim, aqueles não eram simples brigadeiros de limão.
---
Gostaram do capítulo?
BJS caramelados,
Patty
Deus, do que estava reclamando? Tenho tudo do melhor, uma família que me apóia, um marido que me ama, não só pela minha beleza, e sim pelo que sou! Nem tudo na vida são flores. E comparando com outras, a minha já é buquê. Sempre que uma flor se perde, um novo botão nasce!
Meia noite e dois minutos. Melhor começar o meu dia.
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Onze horas da manhã, terça feira. Aula de história. Nossa, eu odeio essa matéria! E além do mais, ninguém me deu nem um sequer parab...
- Srta. Susi.
- Sim, Tyler - a voz fina e desconcertante da professora falou. Eu mereço.
- Uma moça me mandou entregar isso aqui para ela - ele apontou na minha direção - Diz "Parabéns, Rosalie. Tenha um bom aniversário, você é muito especial!!!".
- Quem era - eu perguntei.
- Uma moça muuuito bonita. Mais uma do seu clubinho, há! Mas ela era tão linda, e os cabelos dela eram de uma cor tão legal...
- A cor do cabelo dela é legal? Poxa, que legal, ein! Qual o nome?
- Ela não me disse.
- Tyler, volte para sua carteira agora!
O resto da aula foi uma confusão. Eu, brigando com Tyler por não perguntar o nome da moça, um monte de gente escrevendo bilhetinhos, e alguém falando que se fosse uma girafa iria por um pijama roxo e laranja no hallowen. Então todos pararam de fofocar sobre suas vidas, para ouvir a história da girafa, até que ouvimos o som das unhas da Srta. Susi arranhando o quadro.
- Turma, acho que vocês não vão deixar a aula continuar. E acho que não vou dar muita matéria em cinco minutos, pelo menos não desse jeito. Um presente a nossa querida Rosalie - Ela me olhou profundamente. Ela também era bem sinistra para alguém que estava sendo gentil; na verdade, ela era bem sinistra para ser qualquer coisa.
- Parece que a Rosalie tem um admirador! - Gabrielle. Coitada, ela achava que o mundo era um conto de fadas. Não tinha um pingo de maldade. - Será que ele e Emmett serão amigos? Pois bem, gostam da mesma garota... - E o mais engraçado é que ela queria dizer isso mesmo, sem sarcasmo.
- Acorda! Eles seriam, tipo, piores inimigos! Era uma mulher, se toca!
- Mary, quem machucou seu coração? Não se preocupe, você vai achar seu príncipe encantado um dia. Pode ser uma nova amiga, então? Ou alguém que você já conhece, mas não consegue se lembra, Rose.
Todos estavam realmente prestando atenção naquilo! Gostaria que alguém risse, ao invés de tomar partido. Mary e Gabrielle eram melhore amigas, e sempre andaram juntas, não importa o assunto da briga. Ou como gostavam de dizer, elas "voam juntas, mesmo que uma em asas e a outra em uma vassoura". Faltavam poucos minutos para a aula acabar e interromperam a discussão.
- Encomenda para a Rosalie chegando! - Era Mike, entrando eufórico em classe. O diretor passou dizendo algo sobre correr no corredores, e Tyler disse que o nome era corredor para correr, e foi para a diretoria, mas nada que um sermão não resolvesse. - Brigadeiros de limão!
Todos estavão tão animados, que rasgaram a caixa. O pacote vermelho, em detalhe prateados se fora.
- Esperem! A Rose é a aniversariante! Ela deveria comer o primeiro brigadeiro! E nós vamos deixar, pois somos todos seus amigos, Rosalie! Tenha um feliz aniversário! - Todos sabiam que Gabrielle era animada, mas não sabíamos que adorava tanto aniversário. Não teve resposta de Mary; não desta vez.
- Come, come, come! - formou-se um coro na sala. E eu não sabia o que fazer. Se eu não comesse, todos iriam saber que havia alguma coisa errada (de nada teria adiantado não apresentar o trabalho de Biologia), e eles estavam ficando nervosos. E que mal poderia fazer um brigadeiro?
Seu gosto era um pouco mais... Ácido do que deveria ser, até mesmo para um limão. Então, perguntei:
- Mike, quem te mandou entregar isso aqui?
- Uma moça ruiva. Era extremamente esbelta, abraçada a um homem loiro.
- Deve ser a mesma que te deu o bolo - disse Mary - Sei que Gabrielle vai discordar de mim, mas acho que você deve prestar mais atenção aos presentes que ganha. E ainda mais que a moça não disse quem era... Rosalie, sempre há dois lados da história: O meu e o de Gabrielle.
Eu congelei, naquele instante. Mary tinha razão, alguém estava muito interessada em mim. Alguém que não cumpria suas promessas.
Enfim, aqueles não eram simples brigadeiros de limão.
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Gostaram do capítulo?
BJS caramelados,
Patty
Bom, muitos já sabem que estudo na escola considerada a mais rigorosa da cidade.
Tenho que terminar um trabalho enorme de história, sobre o Renascimento, o qual a primeira parte já foi publicada no blog, além de ter que escrever uma nova versão do livro Lucíola INTEIRO, como se a história ocorresse atualmente... Tempo Livre? Bem, ele existe na hora de malhação, enquanto eu faço alguma outra coisa, como organizar armário..., na hora de glee, mas caso tenha teste ou prova na quinta, eu prefiro ver sexta, e caso tenha teste ou prova sábado, eu prefiro ver na hora do almoço, pois normalmente, quando está na época de entrega de trabalhos, terá algo para segunda, e também sempre que os seguidores do PattyPontoCom precisarem!
A versão do livro Lucíola criado pelo grupo composto das alunas Ana Beatriz, Julia, Laura e Patty, será publicado após a entrega do trabalho.
E vocês? Como adam seus horários??
Hoje a noite, mais um capítulo de Sol Poente!
BJS caramelados,
Patty
Tenho que terminar um trabalho enorme de história, sobre o Renascimento, o qual a primeira parte já foi publicada no blog, além de ter que escrever uma nova versão do livro Lucíola INTEIRO, como se a história ocorresse atualmente... Tempo Livre? Bem, ele existe na hora de malhação, enquanto eu faço alguma outra coisa, como organizar armário..., na hora de glee, mas caso tenha teste ou prova na quinta, eu prefiro ver sexta, e caso tenha teste ou prova sábado, eu prefiro ver na hora do almoço, pois normalmente, quando está na época de entrega de trabalhos, terá algo para segunda, e também sempre que os seguidores do PattyPontoCom precisarem!
A versão do livro Lucíola criado pelo grupo composto das alunas Ana Beatriz, Julia, Laura e Patty, será publicado após a entrega do trabalho.
E vocês? Como adam seus horários??
Hoje a noite, mais um capítulo de Sol Poente!
BJS caramelados,
Patty
hoje, minha cadela me mordeu! É a primeira vez que isso acontece... Tudo bem, eu segurei o brinquedo dela por muito tempo (ela é apaixonada pela booinha laranja dela), mas nada que justifique um furo no meu queixo...
BJS caramelados,
Patty
"Vamos viajar de avião?"
Você pode interpretar essa frase de muitas formas...
N caso, não falo de começar a praticar paraquedismo, ou qualquer outro esporte do tipo. Primeiramente, falo sobre começar a voar dentro de você mesmo.
Quando você quer ir a um lugar distante, suponho eu, que você vá de avião. Portanto, voar dentro de si mesmo é você ir ao extremo de sua personalidade, interagir com novas situações e novas pessoas, que, aparentemente, não são parecidas com você, pois apenas viajando para tão longe é que você terá a oportunidade de se conhecer, saber como você age e reage.
Apesar de parecer bem confuso, o pensamento é: apenas viajando para tão longe, sem ao menos se mover, é que se chega a algum lugar.
Para os que já fizeram tantas viajens, sem ir a lugar nenhum (em um plano puramente físico), trago uma outra ideia.
Quando se viaja de avião, você vê tudo o que parece ser possível... Portanto, faça o mesmo em sua vida. Para de ver seu mundo liitado, e veja o ponto de vista dos outros. Mesmo que você tenha razão, com certeza algo será aprendido, mesmo com as piores pessoas.
E para você, que já fez viajens dentro de si sozinho, e depois, com a ajuda dos demais, como qualquer passageiro de avião, que vê tudo acontendo, com as pessoas tão pequenas... É assim que você deve ver as pessoas, pequenas. Seja superior à superficialidade, às fofocas... Seja maior, se aparte disso tudo.
Foi uma boa experiência, não? Não se gasta nada, mas o que se ganha...
Depois de tanto, você, passageiro, que já está a bordo, tão longe de casa (do conforto de não mudar sua vida, nem para pior ou para melhor), deve ver tudo do alto, iluminado!
Para você, só peço que saia do avião, a viajem acabou, ou melhor, continua, até para você. Você não é melhor do que ninguém.
---
O céu, é o luga dos pássaros, do sol, das nuvens... Mas não custa ir até lá de vez enquanto.
BJS caramelados,
Patty
Você pode interpretar essa frase de muitas formas...
N caso, não falo de começar a praticar paraquedismo, ou qualquer outro esporte do tipo. Primeiramente, falo sobre começar a voar dentro de você mesmo.
Quando você quer ir a um lugar distante, suponho eu, que você vá de avião. Portanto, voar dentro de si mesmo é você ir ao extremo de sua personalidade, interagir com novas situações e novas pessoas, que, aparentemente, não são parecidas com você, pois apenas viajando para tão longe é que você terá a oportunidade de se conhecer, saber como você age e reage.
Apesar de parecer bem confuso, o pensamento é: apenas viajando para tão longe, sem ao menos se mover, é que se chega a algum lugar.
Para os que já fizeram tantas viajens, sem ir a lugar nenhum (em um plano puramente físico), trago uma outra ideia.
Quando se viaja de avião, você vê tudo o que parece ser possível... Portanto, faça o mesmo em sua vida. Para de ver seu mundo liitado, e veja o ponto de vista dos outros. Mesmo que você tenha razão, com certeza algo será aprendido, mesmo com as piores pessoas.
E para você, que já fez viajens dentro de si sozinho, e depois, com a ajuda dos demais, como qualquer passageiro de avião, que vê tudo acontendo, com as pessoas tão pequenas... É assim que você deve ver as pessoas, pequenas. Seja superior à superficialidade, às fofocas... Seja maior, se aparte disso tudo.
Foi uma boa experiência, não? Não se gasta nada, mas o que se ganha...
Depois de tanto, você, passageiro, que já está a bordo, tão longe de casa (do conforto de não mudar sua vida, nem para pior ou para melhor), deve ver tudo do alto, iluminado!
Para você, só peço que saia do avião, a viajem acabou, ou melhor, continua, até para você. Você não é melhor do que ninguém.
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O céu, é o luga dos pássaros, do sol, das nuvens... Mas não custa ir até lá de vez enquanto.
BJS caramelados,
Patty
Olha, gente, ontem eu estava falando com a Helena até taaaaaaarde, sabe?
Hoje, nós vamos ver, lá no cinemaxx "A menina da capa vernalha", as 17:00 hs, quem quiser, pode vir!
Qualquer coisa, basta ligar para meu celular/falar comigo na segunda feira...
Obrigada pela atenção!
BJS caramelados,
Patty
Hoje, nós vamos ver, lá no cinemaxx "A menina da capa vernalha", as 17:00 hs, quem quiser, pode vir!
Qualquer coisa, basta ligar para meu celular/falar comigo na segunda feira...
Obrigada pela atenção!
BJS caramelados,
Patty
Desculpe, eu ainda não tinha visto seu comentário!
Desculpe novamente, mas quem é você? Eu não gosto de dar meu telefone/celular para estranhos, você deve entender... Também facilitará se você deixar seu e-mail, pois eu não publicaria este tipo de informação na internet.
Obrigada por compreender!
BJS caramelados,
Patty
Desculpe novamente, mas quem é você? Eu não gosto de dar meu telefone/celular para estranhos, você deve entender... Também facilitará se você deixar seu e-mail, pois eu não publicaria este tipo de informação na internet.
Obrigada por compreender!
BJS caramelados,
Patty
Vamos falar sobre a renascença! O tema de hoje são: Teocentrismo e Antropocentrismo
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A palavra Teocentrismo vem do grego, "theos" e "kentron" (Deus e Centro, respectivamente)
Teocentrismo é a teoria da Criação, onde Deus criou todas as coisas e é um ser perfeito. O homem, por te-lo traído, sendo expulso do jardim do Éden, se torna um ser de espiritualidade ainda mais inferior, tendo assim que estudar e se esforçar para, na tentativa de se salvar, se tornar uma pessoa melhor, mas nunca perdendo a condição de ser humano; com isso, quis dizer que, por mais pessoas, isto é, por mais elevados que sejamos, sempre teremos nosso lado "animal", e que por isso, não deveríamos ser orgulhosos.
Alcançou seu apogeu no fim da Baixa Idade Média.
A ideia era reforçada a cada momento: a população em geral não sabia ler ou escrever, e toda a cultura aprendida era proveniente dos clérigos; todos os livros da epoca eram religiosos; a Igreja controlava o mundo (conhecido) cultura e comercialmente; e, mais importante, não existiam verdadeiras explicações para a vida, apenas as explicações religiosas. Como vimos em aulas, as pessoas não tinha respeito pela vida, e sim medo da morte.
Apesar de sua soberania, a Igreja e seus membros era sustentados pelos nobres. Estes, declinavam economicamente, e suas divídas apenas aumentavam, aumentando o números de ricos burgueses. O poder não era de apenas uma classe social, pois os burgueses (povo das cidades) ascendiam, e os nobres, decaiam. A população necessitava de umaliderança estável, porém, os burgueses não poderiam assumi-la sem cultura.
Então se inicia o Antropocentrismo.
Os ricos burgueses, para assumirem a liderança, investiram nos estudos. Muitos desses estudos iam contra as ideias pregadas pela Igreja Católica.
Essas ideias afirmavam, cada vez mais que o ser humano poderia interfirir na vida das pessoas, e isso o colocava mais em destaque, pois agora, podia fazer algumas das coisas que antes, apenas Deus poderia.
Esses novos pensamentos abrem a mente da população; uma classe antes dita "inferior" ascende; os fatos exigem uma nova maneira de pensar, de divulgar a cultura, uma nova maneira de viver! Agora, (assim como na época do romantismo, o qual já estudamos no blog), a sociedade dá menos destaque às opiniões religiosas, as informações são reveladas.
Quanto a burguesia ascender, a literatura, música mudam de forma, pois além destes financiarem estudos, não vem de uma linhagem de nobres, e seus costumes são diferentes.
E esses estudos nunca param.
"Quando eu pensar que aprendi a viver, terei aprendido a viver"
Leonardo da Vinci
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BJS caramelados,
Patty
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A palavra Teocentrismo vem do grego, "theos" e "kentron" (Deus e Centro, respectivamente)
Teocentrismo é a teoria da Criação, onde Deus criou todas as coisas e é um ser perfeito. O homem, por te-lo traído, sendo expulso do jardim do Éden, se torna um ser de espiritualidade ainda mais inferior, tendo assim que estudar e se esforçar para, na tentativa de se salvar, se tornar uma pessoa melhor, mas nunca perdendo a condição de ser humano; com isso, quis dizer que, por mais pessoas, isto é, por mais elevados que sejamos, sempre teremos nosso lado "animal", e que por isso, não deveríamos ser orgulhosos.
Alcançou seu apogeu no fim da Baixa Idade Média.
A ideia era reforçada a cada momento: a população em geral não sabia ler ou escrever, e toda a cultura aprendida era proveniente dos clérigos; todos os livros da epoca eram religiosos; a Igreja controlava o mundo (conhecido) cultura e comercialmente; e, mais importante, não existiam verdadeiras explicações para a vida, apenas as explicações religiosas. Como vimos em aulas, as pessoas não tinha respeito pela vida, e sim medo da morte.
Apesar de sua soberania, a Igreja e seus membros era sustentados pelos nobres. Estes, declinavam economicamente, e suas divídas apenas aumentavam, aumentando o números de ricos burgueses. O poder não era de apenas uma classe social, pois os burgueses (povo das cidades) ascendiam, e os nobres, decaiam. A população necessitava de umaliderança estável, porém, os burgueses não poderiam assumi-la sem cultura.
Então se inicia o Antropocentrismo.
Os ricos burgueses, para assumirem a liderança, investiram nos estudos. Muitos desses estudos iam contra as ideias pregadas pela Igreja Católica.
Essas ideias afirmavam, cada vez mais que o ser humano poderia interfirir na vida das pessoas, e isso o colocava mais em destaque, pois agora, podia fazer algumas das coisas que antes, apenas Deus poderia.
Esses novos pensamentos abrem a mente da população; uma classe antes dita "inferior" ascende; os fatos exigem uma nova maneira de pensar, de divulgar a cultura, uma nova maneira de viver! Agora, (assim como na época do romantismo, o qual já estudamos no blog), a sociedade dá menos destaque às opiniões religiosas, as informações são reveladas.
Quanto a burguesia ascender, a literatura, música mudam de forma, pois além destes financiarem estudos, não vem de uma linhagem de nobres, e seus costumes são diferentes.
E esses estudos nunca param.
"Quando eu pensar que aprendi a viver, terei aprendido a viver"
Leonardo da Vinci
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BJS caramelados,
Patty
Não deixe de divulgar o blog para seus amigos!
Mais tarde, dicas para o trabalho de História!
BJS caramelados,
Patty
Mais tarde, dicas para o trabalho de História!
BJS caramelados,
Patty
Os Estados Unidos
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Como já vimos nas postagens anteriores, a colonização de povoamento (que foi o tipo de colonização dos Estados Unidos) se relaciona diretamente com o excedente populacional europeu, isto é, a Europa, não podendo mais sustentar os camponeses (não literalmente: os nobres emprestavam suas terras aos camponeses em troca do alimento), retiravam as terras dos camponeses (considerados pobres), que, numa época monocultora, os fez sair do continente, por motivos religiosos (para alcançar liberdade religiosa) e economicos.
Com isso, se direcionavam às 13 colônias nos Estados Unidos, a partir de Londres; as colonias se localizavam na faixa leste da América do Norte.
Porém, havia uma divisão socio-economica entre as colônias do Sul do atual E.U.A e as do Norte. Estas, visavam o comércio interno, já as do sul, o comércio externo, e suas produções era fruto do clima favorável e do trabalho escravo. Exportavam, principalmente o tabaco, anil e algodão. Mas, apesar das diferenças, tinham algo em comum: comercializavam com a Europa peixe, carne tabaco, algodão e peles em troca de produtos manufaturados; com a África, ferro e rum por escravos; com o Caribe, carne, madeira e farina por melaço e açúcar.
Esse comércio era sufuciente para os colonos ricos, que argumenavam com a nobreza (Reino Unido), por não estar de acordo com s lei do monopólio de transporte de seus produtos por navios da metrópole, o que, com a Guerra dos Sete anos tornou-se crítica a situação, pois, apesar da vitória de Inglaterra sobre os Franceses, foram muitos os prejuízos para a metrópole; para se recuperar economicamente, criaram novos impostos. Colonos, indignados, com o lema "Não a taxação sem representação"(que quer dizer que os colonos não pagariam impostos sem que houvessem resultados na colonia, e não apenas na metrópole em estado de recuperação), conseguiram a independencia, e em pouco tempo, superaram sua´antiga metrópole.
Foi com a independencia que os Estados Unidos conquitaram sua Identidade.
A Identidade de um país é definida pela língua, literatura e cultura popular (principalmente), que é a que mais atinge a população, por ser mais acessível.
Foi escolhida uma capital: Washington
Em 1820 foi assinada uma lei que postergava os conflitos entre norte e sul, no que se dizia respeito a mão de obra (mão de obra livre defendida por nortistas e mão de obra escrava defendida pelos sulistas). O conflito em questão "explodiu" em 1861, com a Guerra de Secessão, que visava desmembrar o sul do norte. A Guerra durou até 1865, e seu objetivo não foi alcançado; a mão de obra livre foi aceita nos Estados unidos como um todo, sem divisões: deixaram de ser uma confederação (união de estados instável, onde a união é apenas teórica, mas são apresentadas diversas contradições culturais entre estados) para se tornar uma federação (união de estado estável)
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quarta feira, essa hora... Bom episódio de Glee!
BJS caramelados,
Patty
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Como já vimos nas postagens anteriores, a colonização de povoamento (que foi o tipo de colonização dos Estados Unidos) se relaciona diretamente com o excedente populacional europeu, isto é, a Europa, não podendo mais sustentar os camponeses (não literalmente: os nobres emprestavam suas terras aos camponeses em troca do alimento), retiravam as terras dos camponeses (considerados pobres), que, numa época monocultora, os fez sair do continente, por motivos religiosos (para alcançar liberdade religiosa) e economicos.
Com isso, se direcionavam às 13 colônias nos Estados Unidos, a partir de Londres; as colonias se localizavam na faixa leste da América do Norte.
Porém, havia uma divisão socio-economica entre as colônias do Sul do atual E.U.A e as do Norte. Estas, visavam o comércio interno, já as do sul, o comércio externo, e suas produções era fruto do clima favorável e do trabalho escravo. Exportavam, principalmente o tabaco, anil e algodão. Mas, apesar das diferenças, tinham algo em comum: comercializavam com a Europa peixe, carne tabaco, algodão e peles em troca de produtos manufaturados; com a África, ferro e rum por escravos; com o Caribe, carne, madeira e farina por melaço e açúcar.
Esse comércio era sufuciente para os colonos ricos, que argumenavam com a nobreza (Reino Unido), por não estar de acordo com s lei do monopólio de transporte de seus produtos por navios da metrópole, o que, com a Guerra dos Sete anos tornou-se crítica a situação, pois, apesar da vitória de Inglaterra sobre os Franceses, foram muitos os prejuízos para a metrópole; para se recuperar economicamente, criaram novos impostos. Colonos, indignados, com o lema "Não a taxação sem representação"(que quer dizer que os colonos não pagariam impostos sem que houvessem resultados na colonia, e não apenas na metrópole em estado de recuperação), conseguiram a independencia, e em pouco tempo, superaram sua´antiga metrópole.
Foi com a independencia que os Estados Unidos conquitaram sua Identidade.
A Identidade de um país é definida pela língua, literatura e cultura popular (principalmente), que é a que mais atinge a população, por ser mais acessível.
Foi escolhida uma capital: Washington
Em 1820 foi assinada uma lei que postergava os conflitos entre norte e sul, no que se dizia respeito a mão de obra (mão de obra livre defendida por nortistas e mão de obra escrava defendida pelos sulistas). O conflito em questão "explodiu" em 1861, com a Guerra de Secessão, que visava desmembrar o sul do norte. A Guerra durou até 1865, e seu objetivo não foi alcançado; a mão de obra livre foi aceita nos Estados unidos como um todo, sem divisões: deixaram de ser uma confederação (união de estados instável, onde a união é apenas teórica, mas são apresentadas diversas contradições culturais entre estados) para se tornar uma federação (união de estado estável)
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quarta feira, essa hora... Bom episódio de Glee!
BJS caramelados,
Patty
Caros estudantes, acabo de chegar em casa, portanto, não poderei escrever a matéria de geografia para as sete horas, apenas para as oito...
Ah, e se você ficou de recuperação, é só me ligar, que vou estar disponível no feriado. O Marcelo, a Laura Lopes, A Mylena, Ana Clara, Isabella, Veronica, Mariah, Catarina e Marcos tem meu telefone.
Se você é de Xerém/ Piabetá, favor colocar o DDD 02124
BJS caramelados,
Patty
Ah, e se você ficou de recuperação, é só me ligar, que vou estar disponível no feriado. O Marcelo, a Laura Lopes, A Mylena, Ana Clara, Isabella, Veronica, Mariah, Catarina e Marcos tem meu telefone.
Se você é de Xerém/ Piabetá, favor colocar o DDD 02124
BJS caramelados,
Patty
"Ah, vamos! Faltam apenas quatro minutinhos para o almoço... Anda, reloginho lindo! Não quero fazer o trabalho da semana. Por favor..." - É isso que eu penso, toda sexta-feira, na minha aula de biologia, antes do almoço. Por que o Sr. Molina tem de passar um novo trabalho toda semana? Daqui a algumas décadas vou voltar para essa escola mesmo... Mas parece que implorar para o relógio nunca funciona. Ele sempre passa o trabalho - relógio antipático.
- Turma, acho que vocês estão ficando cansados de pesquisar sobre o que eu mando para vocês, a julgar pelas suas notas. Hoje, não vou pedir para vocês procurarem sobre como isso ou aquilo evoluiu. Podem escrever sobre o que escolherem. Planta, animal, parasita, molécula, vírus, bactéria... Desde que - ele aumentou seu tom de voz - seja um trabalho bem feito, de alto nível.
Então, eu percebi que ele nos desafiara. Era mais fácil quando tínhamos que pensar apenas nos melhores sites de pesquisa.
Muitos já sabiam o que escrever. Tyler, iria escrver sobre os patos - típico -, Sue, sobre a evolução dos seres humanos, e Charles, algo bem difícil... Mas logo, percebi que eu era a única sem um tema definido. A única confusa ainda. Excluída novamente, pela lei da natureza. Excluída por ser da minha espécie.
A ideia surgiu daquela frase - "Excluída por ser da minha espécie". Iria escrever sobre o animal mais parecido conosco. Meus parentes, meus "priminhos": os morcegos-vampiro.
---
Chegando em casa, fui logo para o computador. Pouco me importou quem queria utilizá-lo. Meu laptop estava quebrado.
Depois de fazer a pesquisa, me senti bem, simplesmente por fazer algo o qual eu desse o melhor de mim. Por saber mais sobre nós. Coisas simples assim, que fazem bem. Eu imaginava segunda-feira, quando fôssemos nos apresentar:
"Bom dia, sou Rosalie Cullen, número da pauta 19. Apresentarei uma pesquisa que fiz sobre os morcegos-vampiro. Seu nome científico é Demostus Rotundus, vive em torno de trinta anos. Porém, espera-se que a espécie continue existente apenas até o ano de 2015. Vive principalmente em cavernas úmidas, se alimentando de mamíferos, de médio e grande porte; sua saliva possui uma substância anticoagulante, o que permite que depois de sua "refeição" o sangue não continue escorrendo. Se locomove principalmente voando, pois tem a capacidade de voar.
Ao todo, o morcego tem seis sentidos: visão, olfato, paladar, audição, tato e ecolocalização. Este último, se resume em gritar; as ondas sonoras se encontram com algum objeto, e voltam para eles, assim, podem saber se tem de desviar.
Seus inimigos naturais são gatos, falcões, gambás, cuícas, corujas, sapos, lacraias e parasitas.
Aos dois anos de idade, já estão maduros sexualmente.
Em alguns lugares, o morego é considerado um animal sagrado, como na China, onde se afirma que é um sinal de longetividade e alegria."
---
O grande dia chegou. Sue fora brilhante, e com certeza ganhara uma quantidade interessante de pontos. Todos estavam brilhantes, e eu seria a melhor.
Mas... A nossa família é tão isolada... Somos extremamente pálidos e frios. Será que uma pesquisa sobre morcegos-vampiro não iria levantar alguma suspeita? E quais seriam as consequências? A minha família iria sofrer, se as consequências fossem mais sérias... Iriam sofrer por incompetência minha. E se alguém sofresse por incompetência minha, eu iria sofrer também. A angústia e o nervosismo se estenderam até o último instante.
- Srta. Rosalie?
Eu caminhava lentamente, pensando nas possibilidades, qual a repercução que minhas palavras poderiam ter nas vidas das pessoas que eu mais amava?
- Srta. Rosalie, poderia começar a sua apresentação por favor?
Todos me olharam. Poderiam não ter percebido, mas acho que passei um longo tempo pensando. Pensando na melhor opção.
- Sr. Molina, me desculpe. Eu não fiz a pesquisa da semana.
- Moça, você sabe que as consequências serão sérias, certo?
- Sei.
- Sente-se.
Obedeci a sua ordem, sorrindo. Claro que eu teria que estudar para as provas, mas eu não me importava. Estava feliz comigo mesma por ter feito a coisa certa. Estava feliz comigo mesma por ter feito a melhor opção. Feliz por saber mais. Às vezes, precisamos fazer coisas do tipo, por uma causa maior. Essa foi apenas mais uma prova disso. A prova de que eu precisava para provar a Edward que não sou tão ruim. Mas não precisava falar isso com ele, pois eu sabia, e minha consciência também. Eu estava feliz.
---
Amanhã: Sol Poente- capítulo 13
BJS caramelados,
Patty
- Turma, acho que vocês estão ficando cansados de pesquisar sobre o que eu mando para vocês, a julgar pelas suas notas. Hoje, não vou pedir para vocês procurarem sobre como isso ou aquilo evoluiu. Podem escrever sobre o que escolherem. Planta, animal, parasita, molécula, vírus, bactéria... Desde que - ele aumentou seu tom de voz - seja um trabalho bem feito, de alto nível.
Então, eu percebi que ele nos desafiara. Era mais fácil quando tínhamos que pensar apenas nos melhores sites de pesquisa.
Muitos já sabiam o que escrever. Tyler, iria escrver sobre os patos - típico -, Sue, sobre a evolução dos seres humanos, e Charles, algo bem difícil... Mas logo, percebi que eu era a única sem um tema definido. A única confusa ainda. Excluída novamente, pela lei da natureza. Excluída por ser da minha espécie.
A ideia surgiu daquela frase - "Excluída por ser da minha espécie". Iria escrever sobre o animal mais parecido conosco. Meus parentes, meus "priminhos": os morcegos-vampiro.
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Chegando em casa, fui logo para o computador. Pouco me importou quem queria utilizá-lo. Meu laptop estava quebrado.
Depois de fazer a pesquisa, me senti bem, simplesmente por fazer algo o qual eu desse o melhor de mim. Por saber mais sobre nós. Coisas simples assim, que fazem bem. Eu imaginava segunda-feira, quando fôssemos nos apresentar:
"Bom dia, sou Rosalie Cullen, número da pauta 19. Apresentarei uma pesquisa que fiz sobre os morcegos-vampiro. Seu nome científico é Demostus Rotundus, vive em torno de trinta anos. Porém, espera-se que a espécie continue existente apenas até o ano de 2015. Vive principalmente em cavernas úmidas, se alimentando de mamíferos, de médio e grande porte; sua saliva possui uma substância anticoagulante, o que permite que depois de sua "refeição" o sangue não continue escorrendo. Se locomove principalmente voando, pois tem a capacidade de voar.
Ao todo, o morcego tem seis sentidos: visão, olfato, paladar, audição, tato e ecolocalização. Este último, se resume em gritar; as ondas sonoras se encontram com algum objeto, e voltam para eles, assim, podem saber se tem de desviar.
Seus inimigos naturais são gatos, falcões, gambás, cuícas, corujas, sapos, lacraias e parasitas.
Aos dois anos de idade, já estão maduros sexualmente.
Em alguns lugares, o morego é considerado um animal sagrado, como na China, onde se afirma que é um sinal de longetividade e alegria."
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O grande dia chegou. Sue fora brilhante, e com certeza ganhara uma quantidade interessante de pontos. Todos estavam brilhantes, e eu seria a melhor.
Mas... A nossa família é tão isolada... Somos extremamente pálidos e frios. Será que uma pesquisa sobre morcegos-vampiro não iria levantar alguma suspeita? E quais seriam as consequências? A minha família iria sofrer, se as consequências fossem mais sérias... Iriam sofrer por incompetência minha. E se alguém sofresse por incompetência minha, eu iria sofrer também. A angústia e o nervosismo se estenderam até o último instante.
- Srta. Rosalie?
Eu caminhava lentamente, pensando nas possibilidades, qual a repercução que minhas palavras poderiam ter nas vidas das pessoas que eu mais amava?
- Srta. Rosalie, poderia começar a sua apresentação por favor?
Todos me olharam. Poderiam não ter percebido, mas acho que passei um longo tempo pensando. Pensando na melhor opção.
- Sr. Molina, me desculpe. Eu não fiz a pesquisa da semana.
- Moça, você sabe que as consequências serão sérias, certo?
- Sei.
- Sente-se.
Obedeci a sua ordem, sorrindo. Claro que eu teria que estudar para as provas, mas eu não me importava. Estava feliz comigo mesma por ter feito a coisa certa. Estava feliz comigo mesma por ter feito a melhor opção. Feliz por saber mais. Às vezes, precisamos fazer coisas do tipo, por uma causa maior. Essa foi apenas mais uma prova disso. A prova de que eu precisava para provar a Edward que não sou tão ruim. Mas não precisava falar isso com ele, pois eu sabia, e minha consciência também. Eu estava feliz.
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Amanhã: Sol Poente- capítulo 13
BJS caramelados,
Patty
Oi! Hoje, eu não apareci, não é mesmo? É porque eu tive que ir a uma outra cidade, e não consegui terminar esse capítulo de Sol Poente... Por isso, vou termina-lo hoje, e o postarei amanhã, ooks?
Obrigada!
BJS caramelados,
Patty
---
P.S.: Vou decorar meu quarto com o tema PattyPontocom, tiro fotos quando ficar pronto!
Obrigada!
BJS caramelados,
Patty
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P.S.: Vou decorar meu quarto com o tema PattyPontocom, tiro fotos quando ficar pronto!
Os vencedores dos grupos E e F vieram agora para competir! Boa Sorte!
E: Smile, by Lily Allen
F: It's my life, by glee cast.
E: Smile, by Lily Allen
F: It's my life, by glee cast.
O tecido conjuntivo é o de maior indidência em nosso organismo, uma vez que, ao longo dos estudos, foram nele englobados outros tecidos semelhantes à ele semelhantes.É constituído pela Substância Fundamental Amorfa (glicoproteínas+água,potanto, é como a substancia intercelular), Fibras Elásticas, Fibras Colágenas e Fibras Reticulares.
Nesse tipo de tecido, nós poderemos encontrar células como:
a.fibroblastos: presentes na derme (segunda camada da pele), produz a substância fundamental amorfa.
b.macrófagos: ricas em lisossomos, facocitam microorganismos (elementos estranhos ao organismo).
c.leucócitos: são os glóbulos brancos. Produzidos na medula óssea, e atua no mecanismo de defesa.
d.plasmócitos: fabricam anticoagulantes, possuem em quantidade retículos endoplasmáticos rugosos, lisossomos e complexos de Golgi (já que os Lisossomos são resultado de vísiculas liberadas pelos complexos de Golgi ao se reproduzir, que não se tornaram complexos)
e.mastócitos/labrócitos: originada medula óssea, e trabalham dando resistencia ao sistema imunológico
f.adipócitos: reservam energia (como fazem os vacúolos, armazenando lipídeos).
Semana que vem, mais sobre o tecido conjuntivo sangue!
BJS caramelados,
Patty
Nesse tipo de tecido, nós poderemos encontrar células como:
a.fibroblastos: presentes na derme (segunda camada da pele), produz a substância fundamental amorfa.
b.macrófagos: ricas em lisossomos, facocitam microorganismos (elementos estranhos ao organismo).
c.leucócitos: são os glóbulos brancos. Produzidos na medula óssea, e atua no mecanismo de defesa.
d.plasmócitos: fabricam anticoagulantes, possuem em quantidade retículos endoplasmáticos rugosos, lisossomos e complexos de Golgi (já que os Lisossomos são resultado de vísiculas liberadas pelos complexos de Golgi ao se reproduzir, que não se tornaram complexos)
e.mastócitos/labrócitos: originada medula óssea, e trabalham dando resistencia ao sistema imunológico
f.adipócitos: reservam energia (como fazem os vacúolos, armazenando lipídeos).
Semana que vem, mais sobre o tecido conjuntivo sangue!
BJS caramelados,
Patty
-Niver da Ana -Matéria de Histologia:
-tecido conjuntivo
-Novo capítulo de "Sol Poente"
-Nova etapa do Patty's Music
-Notícia de uma pequena cidade
Até amanhã (ou hoje)!
BJS caramelados,
Patty
---
Não poderei ir na festa da Ana Clara, mas vocês podem mandar as fotos para serem postadas para o meu e-mail: pattymaryah@gmail.com
-tecido conjuntivo
-Novo capítulo de "Sol Poente"
-Nova etapa do Patty's Music
-Notícia de uma pequena cidade
Até amanhã (ou hoje)!
BJS caramelados,
Patty
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Não poderei ir na festa da Ana Clara, mas vocês podem mandar as fotos para serem postadas para o meu e-mail: pattymaryah@gmail.com
Feliz dia do beijo!
Hoje, dia 13 de abril, dia do beijo, o PattyPontoCom te oferece um pequeno guia de beijos... Topa, amor?
1. Beijo de lado: Quando as cabeças das duas pessoas se inclinam em direções opostas e o beijo é produzido nessa postura.Essa é uma das formas mais comuns de se beijar e a preferida dos filmes. As cabeças inclinadas permitem um melhor contato dos lábios e uma penetração profunda da língua. É um modo excelente de começar um encontro amoroso apaixonado e também um modo de estimular a paixão entre o casal.
2. Beijo inclinado: Quando um dos dois coloca a cabeça para trás e a outra pessoa, que a segura pelo queixo, a beija. A doçura e o afeto são as emoções principais que são transmitidas com esse beijo.
3. Beijo direto: Quando os lábios dos dois se unem diretamente e se chupam como se fossem uma fruta madura. É um tipo de beijo em que o importante é que além de serem chupados, os lábios sejam mordiscados e levemente acariciados com a língua. É um beijo tranqüilo e demorado, que pode expressar uma forte paixão e que excita muitas pessoas mais do que o beijo de língua.
4. Beijo pressão: Os lábios se pressionam fortemente com a boca fechada. É um beijo para iniciar a relação ou para terminá-la, não convém mantê-lo por muito tempo. Os dentes se cravam na parte interior dos lábios e pode sair sangue.
5. Beijo superior: Quando um dos dois pega o lábio superior com seus dentes e o outro devolve o “carinho” beijando-lhe o lábio inferior. Na descrição deste beijo fala-se que uma pessoa do casal deve tomar a iniciativa e o outro se limita a correspondê-la. Uma possível razão para isso é que o Kama Sutra foi escrito para homens ativos e mulheres passivas. Mas, nos casais atuais, cada um deve ser o mais criativo possível e deixar que a imaginação se expresse como ela é, e não se limite a responder a iniciativa do outro.
6. Beijo broche: Quando um dos dois se prende aos lábios de seu amante, isso é chamado de beijo broche. E se o que realiza o beijo toca seus dentes, a gengiva ou o céu da boca com a língua, esse beijo chama-se “luta de língua”.
7. Beijo palpitante: Quando um dos dois deposita sobre os lábios milhares de beijos bem pequenos percorrendo toda a boca e as comissuras (junção dos lábios).
8. Beijo contato: Quando se toca ligeiramente com a língua a boca do outro e faz apenas contato com os lábios.
9. Beijo para distrair: O beijo ideal para quando vocês estiverem assistindo a algo na televisão e a pessoa quer chamar a atenção do parceiro com seus beijos. Para começar, lembre-se de que nem todos os beijos precisam ser na boca. Segundo o Kama Sutra, outros lugares recomendados para iniciar a “batalha” são: a testa, os olhos, as bochechas, a zona abaixo da boca, a cabeça, a nuca e o pescoço junto com a clavícula.
10. Beijo nominal: Quando um dos dois se limita a tocar a boca do outro, depois de beijá-la, com os dedos.
11. Beijo com os cílios Quando se percorre os lábios ou o rosto do outro e se acariciam os cílios com beijos.
12. Beijo que desperta: O beijo que se dá nas têmporas, próximo da raiz do cabelo, quando o outro está dormindo, para despertá-lo com suavidade.
13. Beijo que demonstra: Costumam ser dados à noite e em lugares públicos. Um dos dois se aproxima do outro e o beija suavemente na mão ou no pescoço.
14. Beijo transferido: Esse beijo ocorre quando o amante, na presença da amada, beija alguém que esteja próximo dele no rosto, ou mesmo alguma foto ou qualquer outra coisa, olhando para ela como se o beijo fosse para a parceira.
15. Beijo choroso: É produzido quando um dos dois sente tanta falta do outro, que na ausência do outro beija seu retrato.
16. Beijo sem pressa: A chave é prestar total atenção no corpo do outro. Quanto mais controle você tiver e mais se concentrar em acariciar e beijar cada canto do corpo, mais intensa será a sensação de prazer para ambos. fonte:toca da coruja
-Coisas para NÃO se fazer em um beijo:
1. Não se apresse: deixe que o momento chegue. Quando um beijo não tem espontaneidade, pode ser que os dois fiquem pouco à vontade e o resultado seja um desastre.
2. Analise a outra pessoa: não comece a mexer a boca loucamente nos primeiros segundos. Faça movimentos suaves enquanto você descobre o estilo da outra pessoa.
3. Não force: os beijos nem sempre são apaixonados. Comece com calma e cuidado, para não assustar quem está te beijando.
4. Manere nas explorações: se a sua língua se move muito rápido, nem você e nem a outra pessoa vão desfrutar do beijo.
5. Controle a saliva: beijo molhado demais é péssimo. Controle direito o beijo e saiba a hora de parar um pouco... afinal, ninguém quer morrer afogado ao beijar, né?
6. Não se faça de morto: não deixe que a outra pessoa faça tudo também. É excelente ter iniciativa, claro que com bastante atenção aos desejos da outra pessoa.
7. Nada de beijos depois de comer: se for o caso, tenha sempre chicletes no bolso, pois não é nada agradável dar beijos com sabor de carne ou, pior, de cebola.
8. Deixe a cabeça quieta: não fique se mexendo demais. Você pode acabar "enjoando" ou acabar dando um baita golpe nos dentes da outra pessoa.
9. Nada de desânimo!: se os primeiros beijos não são muito bons, com a prática você vai melhorar.
10. Feche a boca!: não abra muito a boca. Os lábios dos dois devem estar juntos para não dar a sensação de se estar devorando a boca da outra pessoa.
11. Não ao aspirador!: os beijos estilo "aspirador de pó" são bastante desagradáveis e podem chegar a doer. Cuidado...
12. Atenção aos seus lábios: eles devem estar sempre úmidos e sem rachaduras... quanto mais suaves estiverem, melhores serão os beijos.
13. Meninas, nada de batons cremosos: a maioria dos homens detesta ficar com "cremes estranhos" na boca... e, pior ainda, marcas de batom.
14. Olha o bom senso!: nada de beijos superapaixonados em locais públicos... é de mal gosto.
15. Não mostre a língua: no começo do beijo, não coloque a língua pra fora da boca antes que os lábios tenham se tocado. A não ser que você queira deixá-la à mostra, pra todo mundo ver...
fonte: orkut.etc.br
---
Apesar dos namoros, ficadas, rolos e desenrolos, há um tipo de beijo que todos aqui conhecem... São os tradicionais:
BJS caramelados,
Patty
Hoje, a Julia me perguntou quais as páginas da matéria de espanhol: Estar+Gerúndio:páginas 28-33 Números: 35-39 Interrogativos:35-37 Para interpretação de texto, vale conferir www.espanholgratis.net/textos_em_espanhol Boa Sorte! BJS caramelados, Patty
Matéria de Geografia: Estudo das Américas: parte IV
domingo, 10 de abril de 2011 Marcadores: Casa dos estudantes
-Projeto de integração sul-americana
Os projetos de integração dependem de governos democráticos e de infraestruturas, além da criação de leis em comum. O projeto integra países política e ecoNõmicamente, baixando as taxas para livre comercio entre países-membros (é como em um clube- você seria um país- se você não é membro, paga para ir a piscina- que é o produto negociado-, ao contrário, pode usufruir dela sem maiores taxas) Par o Brasil, o conceito de América do Sul é mais importante que o conceito de América Latina (que engloba também a américa central), pois além da América Central já ser dominada pelos Estados Unidos, nosso país faz fronteira com praticamente todos os países da América do Sul, o que permite que tenha relações ecônimas e políticas mais estreitas com esses países.Em 2004, pela Declaração de Cuzco, 12 países expressaram seu interesse na Comunidade Sul Americana de Nações (Casa), que em 2008 foi renomeada União Sul Americana de Nações (Unasul), organização que engloba todos os países da América do Sul (menos Guiana Francesa).
"A integração sul-americana tem possibilidades de avançar por meio de projetos comuns nas esferas viária e energética. A construção de estradas interligando os países da Unasul interessa ao Brasil não só pelo crescimento do comércio regional, mas também pela perspectiva de acesso a portos do Oceano Pacífico, o que reduz os custos de exportações para a Ásia" (livro "estudos de Geogafia", 8º, por Demétrio Magnoli).
Os Países da américa do Sul precisam se integrar, com a formação de blocos econômicos (como o Mercosul), para se equiparar, industrialmente (principalmente) aos E.U.A., potencia mundial. Devemos unir nossos países e formar nossos próprios Estados Unidos (da América Latina).
-Doutrina Monroe e afiliados Em 1823, o presidente norte americano James Monroe proclamou "A América para os Americanos". A frase tem um duplo sentido: em um, uma espécie de naciolalismo, no outro, que os Estado Unidenses iriram "dominar" a América (todas). Isto se devia aos seguintes fatos: os E.U.A. se destacavam por serem ma república; eram independentes; as américas e europa são totalmente desligadas, no que se refere a política
A política do "Big Stick"
Os Estados Unidos cresceram tanto na marinha de guerra quanto industrialmente, após o término de uma guerra civil, chamada guerra da secessão (divisão). Baseando-se no interesse dos E.U.A. pela forma do Caribe e das Ístimas, os planejadores militares sugeriram que a marinha de guerra se estendesse pelos oceanos Atlântico e Pacífico. Enquanto isso, franceses se decepcionava com seu plano que incluia um canal interoceanico no Panamá, ficando mais distante ainda de dominarem a economia. A espansão norte americana se iniciou no pacífico; logo, em Cuba (1898), que ainda era colônia da Espanha. Depois, se estendeu por Porto Rico e Filipinas. Mas foi apenas em 1904 que foi criada a política do Big Stick, que dizia fale suavemente e carregue um grande porrete". Portanto, você seria obrigado a seguir as normas americanas; de outra forma, sofreria as consequencias. Foi com esse lema que os E.U.A. promoveu golpes de Estado, ditaduras... Com isso, o futuro ditador teria que, em troca, baixar as tarifas de compras de produtos para os E.U.A., assi, este estaria avançando mais e mais economicamente.
Pan Americano
como consequencia da doutrina Monroe, foi criado o Sistema Panamericano. Com a indenpendencia dos Estados Unidos, teriam que fazer uma organização para que não perdessem seu poder sobre a américa. Logo, convocaram a primeira conferencia internacional dos estados americanos, onde representantes de cada nação poderiam sanar suas dúvidas em diversas áreas. utilizado pelos Estados Unidos. Para que outros países da América não se aliassem à União, organizaram o sistema Pan-americano, coma função de criar e reforçar laços entre países americanos. Os benefícios eram a OEA, responsável pela democracia, desenvolvimento, direitos humanos e segurança; e também o Tiar, onde os países se protegiam mutuamente. O requisito era o de que o país não se convertesse ao socialismo (por isso Cuba não pôde participar do sistema pan americano).
Após a guerra fria (não houve guerra de fato- apenas disputa pelo poder, entre a união Soviética e os Estados Unidos), na década de 1980, ditaduras (promovidas pelos Estados unidos, para evitar, junto ao sistema pan ameircano, que os países se tornasse socialistas), houveram mudanças significativas no sistema, como a OEA: esta, não seguia mais tão rigidamente o plano, e o sistema adotou a Carta Democrática Interamerica. A prioridade não era mais a proteçao contra o socialismo: era a preservação das empresas norte americanas e sua promoção. Alca Alca seria (não chegou a ser aceito) um bloco econômico, que envolveria todos os países americanos, com excessão de Cuba.
Em resumo: o projeto não foi aceito, pois as tarifas seriam reduzidas apenas para produtos industrializados. Muitos estudantes se enganam ao pensar que isso seria bom para o Brasil, que possui produtos agrícolas de qualidade, e, podendo vende-los a um preço mais elevado, lucraria. Na verdade, estes produtos não seriam comprados pelo mesmo motivo: os preços demasiadamente altos; portanto, outros Estados prefeririam comprar produtos agrícolas de países como os E.U.A.; caso as tarifas fossem reduzidas também para produtos agrícolas, países como Brasil lucrariam (pois seus produtos seriam comercializados), criando assim uma oportunidade de, ao longo do tempo, se equipararem (igualarem) aos Estados unidos. Com as diferenças de opinião, o prjeto Alca não "Saiu do papel".
---
Boa prova!
BJS caramelados,
Patty
Os projetos de integração dependem de governos democráticos e de infraestruturas, além da criação de leis em comum. O projeto integra países política e ecoNõmicamente, baixando as taxas para livre comercio entre países-membros (é como em um clube- você seria um país- se você não é membro, paga para ir a piscina- que é o produto negociado-, ao contrário, pode usufruir dela sem maiores taxas) Par o Brasil, o conceito de América do Sul é mais importante que o conceito de América Latina (que engloba também a américa central), pois além da América Central já ser dominada pelos Estados Unidos, nosso país faz fronteira com praticamente todos os países da América do Sul, o que permite que tenha relações ecônimas e políticas mais estreitas com esses países.Em 2004, pela Declaração de Cuzco, 12 países expressaram seu interesse na Comunidade Sul Americana de Nações (Casa), que em 2008 foi renomeada União Sul Americana de Nações (Unasul), organização que engloba todos os países da América do Sul (menos Guiana Francesa).
"A integração sul-americana tem possibilidades de avançar por meio de projetos comuns nas esferas viária e energética. A construção de estradas interligando os países da Unasul interessa ao Brasil não só pelo crescimento do comércio regional, mas também pela perspectiva de acesso a portos do Oceano Pacífico, o que reduz os custos de exportações para a Ásia" (livro "estudos de Geogafia", 8º, por Demétrio Magnoli).
Os Países da américa do Sul precisam se integrar, com a formação de blocos econômicos (como o Mercosul), para se equiparar, industrialmente (principalmente) aos E.U.A., potencia mundial. Devemos unir nossos países e formar nossos próprios Estados Unidos (da América Latina).
-Doutrina Monroe e afiliados Em 1823, o presidente norte americano James Monroe proclamou "A América para os Americanos". A frase tem um duplo sentido: em um, uma espécie de naciolalismo, no outro, que os Estado Unidenses iriram "dominar" a América (todas). Isto se devia aos seguintes fatos: os E.U.A. se destacavam por serem ma república; eram independentes; as américas e europa são totalmente desligadas, no que se refere a política
A política do "Big Stick"
Os Estados Unidos cresceram tanto na marinha de guerra quanto industrialmente, após o término de uma guerra civil, chamada guerra da secessão (divisão). Baseando-se no interesse dos E.U.A. pela forma do Caribe e das Ístimas, os planejadores militares sugeriram que a marinha de guerra se estendesse pelos oceanos Atlântico e Pacífico. Enquanto isso, franceses se decepcionava com seu plano que incluia um canal interoceanico no Panamá, ficando mais distante ainda de dominarem a economia. A espansão norte americana se iniciou no pacífico; logo, em Cuba (1898), que ainda era colônia da Espanha. Depois, se estendeu por Porto Rico e Filipinas. Mas foi apenas em 1904 que foi criada a política do Big Stick, que dizia fale suavemente e carregue um grande porrete". Portanto, você seria obrigado a seguir as normas americanas; de outra forma, sofreria as consequencias. Foi com esse lema que os E.U.A. promoveu golpes de Estado, ditaduras... Com isso, o futuro ditador teria que, em troca, baixar as tarifas de compras de produtos para os E.U.A., assi, este estaria avançando mais e mais economicamente.
Pan Americano
como consequencia da doutrina Monroe, foi criado o Sistema Panamericano. Com a indenpendencia dos Estados Unidos, teriam que fazer uma organização para que não perdessem seu poder sobre a américa. Logo, convocaram a primeira conferencia internacional dos estados americanos, onde representantes de cada nação poderiam sanar suas dúvidas em diversas áreas. utilizado pelos Estados Unidos. Para que outros países da América não se aliassem à União, organizaram o sistema Pan-americano, coma função de criar e reforçar laços entre países americanos. Os benefícios eram a OEA, responsável pela democracia, desenvolvimento, direitos humanos e segurança; e também o Tiar, onde os países se protegiam mutuamente. O requisito era o de que o país não se convertesse ao socialismo (por isso Cuba não pôde participar do sistema pan americano).
Após a guerra fria (não houve guerra de fato- apenas disputa pelo poder, entre a união Soviética e os Estados Unidos), na década de 1980, ditaduras (promovidas pelos Estados unidos, para evitar, junto ao sistema pan ameircano, que os países se tornasse socialistas), houveram mudanças significativas no sistema, como a OEA: esta, não seguia mais tão rigidamente o plano, e o sistema adotou a Carta Democrática Interamerica. A prioridade não era mais a proteçao contra o socialismo: era a preservação das empresas norte americanas e sua promoção. Alca Alca seria (não chegou a ser aceito) um bloco econômico, que envolveria todos os países americanos, com excessão de Cuba.
Em resumo: o projeto não foi aceito, pois as tarifas seriam reduzidas apenas para produtos industrializados. Muitos estudantes se enganam ao pensar que isso seria bom para o Brasil, que possui produtos agrícolas de qualidade, e, podendo vende-los a um preço mais elevado, lucraria. Na verdade, estes produtos não seriam comprados pelo mesmo motivo: os preços demasiadamente altos; portanto, outros Estados prefeririam comprar produtos agrícolas de países como os E.U.A.; caso as tarifas fossem reduzidas também para produtos agrícolas, países como Brasil lucrariam (pois seus produtos seriam comercializados), criando assim uma oportunidade de, ao longo do tempo, se equipararem (igualarem) aos Estados unidos. Com as diferenças de opinião, o prjeto Alca não "Saiu do papel".
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Boa prova!
BJS caramelados,
Patty
Obrigada pela colaboração! a equipe PattyPontoCom agradece! BJS caramelados Patty
Ontem, eu avisei que aqui viria para indicar alguns sites onde vocês poderia estudar mais sobre valores numéricos e monômios... Aqui estão eles! www.matermaticamuitofacil.com www.tioheraclito.blogspot.com (baixar) www.matematicadidatica.com.br www.exatas.mat.br/calculoalg.htm Volto amanhã com a matéria de GEOGRAFIA. BJS caramelados, Patty
Programação da semana: semana do estudante
sexta-feira, 8 de abril de 2011 Marcadores: Casa dos estudantes
Como alguns bem sabem, esta será a semana de provas de muitas escolas; se não, semana que vem, no máximo a outra. Não podendo me dedicar, APENAS ESTA SEMANA a outros tipos de textos, esta semana contará apenas com temas estudantis. -Geometria: matéria já está no blog -Português: matéria já está toda no blog -Biologia: postarei esta semana o final de Tecidos -Geografia: postarei a matéria toda no blog, com explicações, a pedido da Cristhal, sem palavras 'difíceis". -Literatura: matéria já está no blog (trabalho de literatura: o romantismo, exemplos baseados no livro "Lucíola") -Inglês: matéria será feita -Espanhol: matéria de todo o bimestre -História: matéria sobre maias, quíchuas e astecas -Matemática: matéria sobre monômios e sites com exercícios. -Redação: exemplos de redações narrativas. Caso queiram que sua redação seja publicada, enviar para meu e-mail: pattymaryah@gmail.com favor avisar por comentário (não costumo chegar e-mail, apenas blogger) --- BJS caramelados, Patty --- P.S.: só este mês já tivemos 274 acessos, e não estamos nem no dia 10!
Domingo, ganhei o novo CD da Taylor Swift, "Speak Now, mas só pude escuta-lo ontem a noite. Apesar das músicas serem encantadoras, o que mais prendeu minha atenção foi o prólogo. Nele, Taylor falou sobre o nome de seu álbum, as pessoas a quem ela o dedicou... E o por quê de falar agora. Devo dizer que concordo com suas belas palavras: que quando sentir algo, deve dizer, pois as palavras silenciadas são as que sempre nos persiguirão. É algo muito bonito de se dizer, mas quem nunca teve receio de dizer algo "errado"? Porque o amor, seja ela por um namorado, aimgo, filho (...), o amor verdadeiro, é como a água: tão difícil de se capturar, mas por um mínimo descuido, escorre por nossos dedos. Palavras, as que realmente importam, sejam elas boas ou não, sempre nos sufocam; a possibilidade de revela-las a alguém nos assusta profundamente. Quem nunca teve um "Eu te amo", que foi planejado? O local, a hora, as roupas, música... No final, as três palavras nunca saem do papel. Deveria ser criado um prêmio para quem dissesse esta frase tão complicada. Não existe nenhuma poção ou truque para combater o medo da rejeição que você desconheça: você, sua auotconfiança, são armas tão poderosas! Você é uma poderosa arma, mas como se encontrar dentro de si mesmo? É um longo caminho, no qual nosso único guia é a vida e suas experiências. Espero, um dia, me encontrar, e gostar dessa nova conhecida: afinal, ainda teremos muito tempo juntas. Talvez, algum dia, entendamos os corações tão confusos, uma da outra. BJS caramelados, Patty
Anônimo: sim, e, para piorar, hoje ocorreu outro terremoto! (BJS caramelados, Patty) --- Para estudantes: Caros alunos, Esta semana, conversei com os professores de Português, Literatura e Geografia, que concordaram em acessar o blog para sanar as dúvidas dos alunos, que deixarem suas dúvidas em forma de comentários no blog. Depois, irei organizar as dúvidas em uma postagem, para facilitar seu trabalho... Espero dúvidas! BJS caramelados, Patty
Hoje, eu vim aqui para publicar o trabalho feito pelo meu grupo! --- Introdução: Literatura é a arte expressa em palavras, é a alma de cada escritor sendo descrita enquanto escrevemos, e a tinta de nossas canetas confessa nossos sentimentos, nossa alma é descrita, revelada. Em ada cultura, em cada tempo, ela é modificada. Neste trabalho, falaremos sobre o Romantismo, tipo literário que surgiu junto com a revolução industrial. Indicaremos as características deste, com citações e exemplos do livro "Lucíola", de José de Alencar, o qual estamos dedicando nosso tempo a sua leitura em classe. Descreveremos o tipo literário com tanta dedicação quanto José de Alencar escreveu seus livros, os quais tem enorme poder de nos cativar. ~ Romantismo e suas características estéticas: O romantismo foi um movimento artístico que se propagou pelo mundo. Surgiu junto com a revolução industrial, quando a burguesia ascendeu na sociedade sobre a realeza; assim como as classes sociais, as culturas eram diferentes. Portanto, a literatura era principalmente constituída de contos. Começou no Brasil, em 1836 (séculoXIX), defendendo o liberalismo e o nacionalismo. Os principais escritores foram: Alexandre Herculano, José de Alencar, Camilo Castelo Branco... As principais características estéticas deste tipo literário são: 1.Descrição: no romantismo, tudo é descrito de forma minuciosa, com detalhes, como por exemplo: "O vestido que levava era cinzento com orlas de veluldo castanho e dava esquisito realce a um desses rostos suaves, puros e diáfanos" 2.Comparação: a descrição é sempre comparativa, como por exemplo: "O talhe perdera ligeira flexão que de ordinário curvava, como uma haste delicada ao sopro das auras; e agora, arqueava enfumando a rija carnação de um colo soberbo, e traindo as ondulações felinas num espreguiçamento voluptuoso" 3.Melancolia: outra característica do romantismo é a melancolia, a dor e o sofrimento, que são resultados do Amor Impossível (o fato de que Lucíola era privada de manter um relacionamento amoroso com Paulo, a não ser que ele a sustentasse). Exemplo: "As grandes sençações de dor ou de prazer pesam tanto sobre o homem, que o esmagam no primeiro momento e paralisam as forças vitais". Neste trecho, pudemos perceber que Paulo valorizava Lucíola tanto quanto sua própria vida. 4.Idealização da Mulher: as mulheres, ao ver de quem as ama, são anjos ou demônios: "e não sei que laivos de tão ingênua castidade" "sua voz doce e suave" 5.Confessionalismo: o texto, habitualmente, é escrito e 1ª pessoa, o que permite a valorização do "eu" e suas confições: "e o que se passava em mim quando essas primeiras recordações roçaram a face de Lúcia que eu encontrara na festa da glória. Voltei-me no leito para fugir a sua imagem, e durmi" ~ Características Sociais A sociedade na segunda parte do século XIX sofreu importantes alterações, como a revolução industrial que fez com que algumas cidades do Brasil, entre elas o Rio de Janeiro, se tornassem polos atrativos. Houve avanços sociais, como a conquista de direitos para as mulheres, como o trabalho, e com isso, começaram a exigir direitos de votos e leis, priorizando sua segurança. O destaque da burguesia na sociedade (quando surgiu o romantismo, tipo literário de "Lucíola". Foram estas alterações que fizeram do século XIX tão importante e rico em avanços, em diversas áreas. No livro "Lucíola", podemos perceber que, por exemplo, mulheres não passeavam desacompanhadas: "Só então notei que aquela moça estava só, e que a ausência de um pai, de um marido ou de um irmão, devia-me ter feito suspeitar da verdade" ~ Era Moderna X Atualmente Como dissemos na introdução, a literatura é a alma expressa em palavras. Nessa alma, estão contidas suas experiencias, sua vivência, o seu dia-a-dia. Portanto, o romantismo tende a mostrar o cotidiano das pessoas (na época do modernismo), mais acessível e interessante para os leitores (diferente da literatura mitológica e clássica, que prevalecia antes da revolução industrial). Nesse cotidiano estão contidas as vestes, forma de se portar em público, em sua própria casa... Esses elementos são dirigidos pelas normas de conduta da sociedade, expressando, portanto, a moral da sociedade da época. No momento do modernismo foram feitas diversas descobertas científicas e tecnológicas. Essas descobertas fizeram com que o homem compreendesse alguns acontecimentos, e obtivesse um maior controle sobre sua vida. A teoria de que tudo acontecia por interferencia divina foi derrubada, e quem possuia poder para interfirir no modo que as pessoas viviam era o próprio ser humano; com isso, a sociedade da época era mais egocêntrica (por isso a literatura romântica é voltada para o "eu"). Essas descobertas tecnocientíficas fizeram com que toda verdade se tornasse absoluta; assim como esta, a moral era absoluta, e por isso, as pessoas tinham cuidado na maneira de se vestir (com roupas excessivamente moralistas) e de se comportar: o que não era absolutamente correto era absolutamente errado. Já na sociedade atual, vemos que muitas dessas verdades mudaram, porttanto, não eram absolutas. Com a incerteza e o fim das verdades absolutas, estamos vivendo uma era onde o "todo" é mais importante, pensamos mais no bem comum, na globalização. Sem o absolutismo, pessoas podem não estar certas ou erradas, e portanto, não há uma regra de comportamento (tão rígida quanto a da época do modernismo), dando mais espaço para a expressão de cada um; a individualidade parte de um todo dinâmico e mutável- reciclável. ~ Conclusão Neste trabalho, tivemos a oportunidade de aprender mais sobre o romantismo; além disto, comparamos as sociedades cariocas moderna e pós-moderna, refletindo sobre as melhorias ocorridas. Literatura é a alma expressa em palavras; é como o sol: é encantadora, linda e necessária para nossa sobrevivencia. Sem ela, nossas culturas, pensamentos e histórias se perderão ao longo do tempo; e é com o esquecimento que se dá a verdadeira morte ~ Bibliografia: grupo: Ana Clara Mylena Karoline Patrícia Victória Lopes professor: Mauro Sites: www.brasilescola.com www.suapesquisa.com www.livroluciola.blogspot.com www.unicamp.br www.angelfire.com www.vsites.unb.br www.uminho.pt (universidade de Minho) --- Observação: a definição de literatura escrita no estilo romantico não deverá ser plagiada. nota recebida pelo trabalho: 8,5/9,0 erro: em um subtítulo, escrevemos "Modernismo X Atualmente". O erro foi concertado para a postagem, estando agora da forma correta, "Era Moderna X Atualmente" Obrigada a todos! BJS caramelados, Patty
Matéria de Geometria: a reta transversal
segunda-feira, 4 de abril de 2011 Marcadores: Casa dos estudantesÂngulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
O que é uma reta transversal? É aquela que possui pontos em comum com duas ou mais retas, que nos casos a seguir, serão paralelas.
-Ângulos Opostos pelo Vértice (opv)
ângulos opostos pelo Vértice, como o próprio nome diz, são opostos. Sua principal característica é de serem congruentes, isto é, possuirem as mesmas medidas sempre. Na imagem acima, os angulos opv são:
n e m; r e d.
-Ângulos Adjacentes Suplementares
são ângulos posicionados lado a lado, que quando somadas as suas medidas, o resultado será igual a 180º. Na imagem acima, os ângulos adjacentes suplementares são:
m+10º e n; 3m-12 e n
-Ângulos Correspondentes
Ângulos correspondentes são ângulos não adjacentes (não estão lado a lado), localizados em um mesmo lado da transversal (direita ou esquerda, não em cima ou embaixo), um na região interna e outro na externa (acima ou abaixo, não esquerda ou direita), sendo sempre congruentes. No caso, os ângulos n, r e m estão na região interna, sendo que n e m estão no mesmo lado da transversal. Exemplo na imagem:
r e 84º
-Ângulos Alternos
Ângulos alternos são ângulos localizados em lados opostos em relação a transversal, e são congruentes. Podem ser:
1)ângulos alternos internos: quando ambos os ângulos alternos se localizam na região interna, como os angulos 4 e 6
2)ângulos alternos externos: quando ambos os ângulos alternos se localizam na região externa, como os angulos 1 e 7
-Ângulos Colaterais
Ângulos colaterais são ângulos não adjacentes que estão no mesmo lado da transversal, podendo ser:
1)ângulos colaterais internos: são aqueles em que ambos os ângulos estão localizados na região interna, como os angulos 4 e 5
2)ângulos colaterais externos: são aqueles em que ambos os ângulos estão localizados na região externa, como os angulos 2 e 7
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Bons Estudos!
BJS caramelados,
Patty
Bem, depois de um final de semana cheio de estudos no blog, vou apresenta-lhes a Pedra da Previsão do Tempo... Qual a condição que ela estaria na sua casa?
shaushaushaushaushaushaus
BJS caramelados,
Patty
HISTOLOGIA é o estudo dos tecidos. Tecido é o conjunto de células semelhnates que se agrupam para desempenhar determinada função. O tecido pode ter pouca ou nenhuma substancia intercelular. são quatro os tipos básicos de tecidos: EPITELIAL: desempenha duas funções básicas: -revestimento: pode ser a pele, que é dividida em: epiderme (camada superficial), derme (contém terminações, capilares...) e ipoderme (responsável pela homeortemia, isto é, o controle da temperatura corporal). Reveste também cavidades ocas de nosso corpo, como por exemplo as narinas. São cinco os tipos de tecidos epiteliais de revestimento: 1)Estratificado: apresenta apenas um tipo de células, no que se refere a forma, apresenta duas ou mais camadas de células. 2)pseudoestratificado: reveste cavidades ocas internas, as células de uma única camada possuem núcleos em alturas diferentes, o que dá a impressão de extratificação. 3)pseudoestratificado ciliado: reveste cavidades ocas internas, as células de uma única camada possuem núcleos em alturas diferentes, o que dá a impressão de extratificação, possuem "pelos" para impedir a entrada de organismos indesejados. 4)cúbico: suas células tem forma cúbica. 5)prismático: suas células tem forma de prisma. -glandular: é responsável por formar glândulas. Se subdivide em: 1)endócrinas: não possuem ducto de secreção, produzem hormônios, como o Pancreas- que produz insulina e glucagón, nas ilhotas de Iangerhans- a Tireóides- que produz T3, T4 e TSG- e a Ipófise- que produz FSH e LH; é multifuncional. 2)exócrinas: tem ducto de secreção. EX: pancreas, que produz o suco pancreático, que é constituido de amilase+lipase+tripcina+quimotripsina, isto é, formado por enzimas responsáveis em emulcificar substancias, tais como: a.amilase: amído b.lipase: lipídeos. c.tripcina: proteínas (responsável pelas moléculas não fracionadas no estomago) d.quinotripcina: proteínas (responsáveis pelas moléculas fracionadas no estomago) --- Amanhã é segunda feira, dia de surpresas... BJS caramelados, Patty
Matéria de Português: predicado verbo nominal
sábado, 2 de abril de 2011 Marcadores: Casa dos estudantes
O que é o predicado verbal? Predicado verbal é aquele que tem como núcleo um verbo que indica ação. (mais sobre predicado verbal em http://pattypontocom.blogspot.com/2011/02/materia-de-portugues-transitividade.html ) O que é predicado nominal? Predicado nominal é aquele que tem como núcleo o predicativo do sujeito, isto é uma característica para o sujeito. O verbo que liga o sujeito ao predicativo chama-se verbo de ligação. Para juntar ambos os predicados em um único, qual estrutura de cada um dos tipos devemos isolar? As mais importantes, que os diferenciam. A estrutura que difere o predicado verbal é o verbo de ação, seu núcleo. A estrutura que difere o predicado nominal é o predicativo do sujeito, seu núcleo. P.S.: você se lembra que quando o verbo indica ação, ele é classificado quanto a transitividade verbal? Ele possui um objeto, portanto, o predicativo não será do sujeito, será do complemento verbal-objeto. Exemplo: utilize as frases para formar um predicado verbo nominal O menino joga bola.(predicado verbal) A bola é verde.(predicado nominal) O menino joga a bola verde (predicado verbo nominal) Análise:o menino joga. O que? A bola. O que? verde. Portanto, bola, que era sujeito, agora é objeto, complemento do verbo "jogar". Como o sujeito da segunda oração tornou-se objeto, seu complemento, verde, deixou de ser predicativo do sujeito para ser predicativo do objeto. Agora que já entendemos o que é predicado verbo nominal, podemos defini-lo: Predicado verbo nominal é aquele que contém um verbo de ação e uma característica. Para sanarmos nossas dúvidas, mais alguns exemplos: Você deverá juntar as orações de predicados nominais e verbal em uma de predicado verbo nominal. Respostas no final da postagem: a) Eu li um livro. O livro é interessante. b)No Japão produzem melancias As melancias são quadradas (P.S.: isso é verdade, se juntarmos as orações) c)Perguntei a direção da igreja para a moça. A moça é formosa. d)Ana pintou o cabelo. O cabelo de Ana está loiro. e)Eu pude aprender verbos. Os verbos eram de ligação. f)O aluno escreveu a redação. A redação estava satisfatória. g)Hoje chove. A chuva é insistente. h)Gosto de chocolate. O cholate é branco. --- Respostas: a)Eu li um livro interessante. b)No Japão produzem melancias quadradas. c)Perguntei a direção da igreja para a moça formosa. d)Ana pintou o cabelo de loiro. e)Hoje eu pude aprender verbos de ligação. f)O aluno escreveu a redação satisfatória. g)Hoje chove insistentemente. h)Eu gosto de chocolate branco. Observação: não é possível formar predicados verbos nominais com verbos intransitivos. Espero ter ajudado! BJS caramelados, Patty
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